Gill~部落格

「危險感知能力、用路倫理與責任、步行與運具使用、交通知能與科技運用、交通事件應變」等五大面向，發展國小低、中、高年級及國中、高中的交通安全校訂課程。

交通安全教育內容重點的五大面向是：
危險感知能力：學習辨識道路環境中的危險因素，並採取適當的預防措施。(自我身心限制、運具與其他用路人風險、環境風險。)
用路倫理與責任：學習遵守交通規則，尊重其他用路人的權利，並承擔自己的義務。(角色責任、協助他人、永續意識。)
步行與運具使用：學習安全步行、穿越道路、搭乘大眾運輸工具、騎乘自行車或機車等技能，並注意安全裝備的使用。(行人、乘客、自行車、機車等不同角色的交通規則、安全裝備、操作技巧等。)
交通知能與科技運用：學習交通相關的知識，如交通標誌、標線、信號等，並運用科技工具，如導航系統、行車紀錄器等，提升交通安全。(交通法規、交通標誌、交通設施、智慧型運具等。)
交通事件應變：學習如何處理交通事故或故障，如報案、求救、急救等，並從中吸取教訓。(事故預防、事故處理、急救知識等。)

這些面向都是為了提升學生的安全意識，降低意外事故傷害，並培養用路倫理與責任感。從中學習到有用的知識，並在日常生活中實踐行人優先的交通安全文化。